Классный час: «День Знаний. Первый раз в пятый класс». Цели: познакомить учащихся с новым классным руководителем, новыми учащимися; создать ситуацию комфортного общения. Задачи: формирование учебной мотивации и желания учиться; развитие культуры общения и взаимопонимания; воспитание общечеловеческих ценностей. Доска может быть оформлена следующим образом: 01.09 2013 2018 Ход классного часа. I.Вступительное слово классного руководителя: Добрый день, ребята, уважаемые родители! Вот и закончилось лето, остались далеко беззаботные деньки, и вы вновь собрались все вместе, чтобы начать новый учебный год. Вы переступили порог начальной школы, в которой 4 года вместе с Серёгиной Н.И. вы учились читать, писать и считать. А сегодня вы перешагнули порог старшей школы и стали учениками 5 класса. А я, перешагнув школьный порог в этом году, стала вашим классным руководителем. Впереди у нас долгие годы совместной жизни. Я надеюсь, что наш класс будет здоровым, дружным и сплочённым. Нас ждёт много интересных дел. Но главное наше дело-это создать и сберечь наш коллектив, чтобы каждый чувствовал себя в нём уверенно, надёжно и удобно. В 5 классе вас ждут новые предметы, новые учителя. Не всегда будет легко, не всё будет получаться. Но я хотела бы, чтобы каждый из вас понял и почувствовал, что он не один, что рядом друзья, что всегда на помощь могут прийти одноклассники, родители, учителя. А что же вас ещё ждет в пятом классе?
Парта ждет тебя, во-первых, Ждут уроки, ждут друзья! Будет в школе не до лени. Без труда, друзья, нельзя!
Здесь ты в новую страну Дел и Знаний и Умений Путешествие начнешь. Много важного поймешь!
Ждут озера, лес и поле, Ведь в поход пойдем не раз… Ждут тебя пятерки в школе. Ждет тебя твой пятый класс!
Класс, в котором вы сейчас находитесь, - это кабинет русского языка и литературы, наша классная комната. В ней будут проходить некоторые уроки, классные часы, праздники. На несколько лет эта классная комната станет для вас вашим школьным домом. Вы становитесь хозяевами этого учебного кабинета. А настоящий хозяин будет беречь школьное имущество, соблюдать чистоту и порядок. Теперь вас называют учащимися среднего звена, вы – пятиклассники и дальше по школьной жизни мы пойдем с вами вместе, я надеюсь, наш путь будет не извилистой тропинкой, а широкой ровной дорогой, по которой мы пойдем, взявшись за руки, помогая друг другу. Вместе мы могучая сила. Поздравляю вас с началом нового пути, с праздником 1 сентября! Сегодня,1 сентября, вся наша страна отмечает День знаний. Праздник добра и радости, праздник детей, родителей и учителей, которые снова начинают самый трудный маршрут. Я очень рада, что мы здесь собрались на наш первый классный праздник. С праздником вас, ребята! С Днём знаний! А почему этот день - 1 сентября - мы считаем необычным днём, а праздничным днём? Ответы детей Действительно, это праздник всех и каждого. Нет человека в нашей стране, которого он не касается. Люди разных возрастов и профессий покорены могучей силе – силе знаний. Они открывают мир, помогают найти верный путь в жизни. А знаете ли вы, что к 1 сентября в Голландии, Норвегии и Швеции, например, ребята проучились уже 1 месяц – они в школу пришли 1 августа. В Индии учебный год в самом разгаре, он начался 1 апреля. В Австралии 1января школьники перейдут в следующий класс. В Никарагуа 1 октября начинаются каникулы, а в Коста–Рике 31 августа прозвенел последний звонок. Да, так по-разному начинают новый учебный год в мире. За лето вы выросли и очень сильно отличаетесь от тех малышей, которые впервые переступили порог нашей школы. Помните: вы - пятиклассники. У вас появятся в школьном расписании новые школьные предметы, вам придется самостоятельно ходить по кабинетам, быть собранными, внимательными. Я хочу прочитать вам вот такое стихотворение. Это напутствие пятикласснику.(Чтение напутствия пятикласснику. ) Ребята! Еще совсем недавно вы читали стихи и пели песни, прощаясь с начальной школой. Сегодня вы – пятиклассники! И не просто пятиклассники – ученики средней школы. Вы многое уже умеете, многому научились в начальной школе. Может быть, кто-то из вас попробует догадаться, что значат цифры, так необычно написанные на школьной доске. 01.09 – день нашей первой встречи, которая должна и вам и мне запомниться надолго, так как она самая первая в нашей с вами общей жизни. 2013 – год, который нас с вами познакомил и, надеюсь, подружил. 2018 – год, в который вы закончите эту школу. Он станет последним годом наших школьных встреч. Возможно, если мы подружимся, мы будем с вами встречаться и после окончания школы, но это так далеко. Впереди – целых… Верно, впереди целых 5 лет, на протяжении которых мы будем встречаться с вами каждый день и постараемся сделать так, что бы при встрече нам хотелось улыбаться друг другу, радоваться тому, что мы вместе. II.Игра «Моё имя». Для того, чтобы нам стало понятно, с кем же мы начинаем такой длинный путь, я предлагаю всем представиться. Просто называть себя неинтересно и не- содержательно, поэтому предлагаю добавлять к своему имени и фамилии слово или несколько слов, характеризующих вас. Позвольте представиться Петрушенко Наталья Николаевна: активная, творческая, жизнерадостная! (Ребята называют себя) Продолжаем наше знакомство. Предлагаю вам поиграть в ещё одну игру «Вопрос-ответ» (каждому ученику по вопросу). 1.Какое мороженное ты любишь? 2.Какой цветок тебе больше всего нравится? 3.Твой любимый цвет. Почему? 4. Когда у твоего соседа по парте день рождения? 5. Какой подарок тебе хотелось бы получить на день рождения от своих друзей? 6. Кто сидит на третьей парте у окна? 7. Сколько учеников в нашем классе? 8. Твой любимый день недели? 9. Школьный предмет, который тебе больше всего нравится. 10. Школьный предмет, который тебе больше всего не нравится. 11. Самый трудный день недели? 12. Сколько мальчиков в нашем классе? 13. Сколько девочек в классе? 14. Главный документ школьника? 15. Твой лучший друг? 16.Сколько парт стоит в классе? 17.Животное, которое тебе хотелось бы иметь дома? 18.Как звали вашу учительницу в начальной школе? 19.Чтобы ты хотел пожелать своим одноклассникам? 20.Самое интересное мероприятие, которое ты помнишь из четвёртого класса? 21. Твоя любимая книга? 22. Твой любимый писатель? 23. Чем ты увлекаешься? 24. Как ты проводишь свободное время? 25. Как ты провел летние каникулы? 26. Когда твой день рождения? 27. Твоё любимое блюдо? 28. Твоё нелюбимое блюдо? - Ребята, здесь присутствуют и ваши родители. И теперь каждый из вас представит своих родителей нам. Учитель: Уважаемые родители! Трудно детей своих воспитывать, Много для этого нужно знать, Поэтому вам я хочу пожелать: Детям всегда во всём помогать, В школу с утра ребёнка собрать, Напутствия добрые вовремя дать, Умную книжку успеть почитать, А в выходной не забыть погулять, Также собранья все посещать, А главное – без сомненья - Желаю вам терпенья! III. Заполнение анкет родителями. Уважаемые родители! Я хотела попросить бы вас заполнить анкеты о вас и ваших детях и в конце классного часа передать их мне. IV. Клятва учащихся. Ну и конечно же, наше первое знакомство и ваш переход в пятый класс не может обойтись без клятвы… Итак, клятва учащихся. Клянёмся: Никогда не ходить в школу с невыученными уроками. Никогда не здороваться с учителями, набив рот жвачкой. Никогда не открывать учебники грязными руками. Никогда не носить вторую обувь в одном пакете с бутербродами. Никогда не носить в школу цветы, сорванные с клумбы школы. Никогда не заканчивать четверть с плохими оценками. V. Путешествие по стране Знаний. Школа ждёт вас, друзья! А насколько вы готовы к встрече с ней, мы сейчас проверим. Проверим ваши знания в разных областях школьных дисциплин. 1.Чтение. • Игра в рифмы • Игра « Продолжи строчку». Учение – путь к… (умению). Без муки нет…(науки). Век живи - век…(учись). Ученье свет, а неученье…(тьма). По одежке встречают, по уму…(провожают). Знания нужны, как винтовка…(в бою). 2.Со словарным запасом у вас всё в порядке. А с математикой? 1. Посадила мама в печь Пироги с капустой. Для Наташи, Коли, Вовы Пироги уже готовы. А ещё один пирог Кот под лавку уволок. Да ещё из печки 5 Маме надо вынимать. Если можешь, помоги, Сосчитать мне пироги.(9)
2. Под шатром ветвистой ели Белка сделала качели, И на Белкины качели Собрались лесные звери: Заяц, куница, Рыжая лисица, Ёж и шестеро зайчат – На качели все спешат. Вы, ребята, не зевайте, Всех зверей пересчитайте.(10)
3. Солнце льёт на землю свет, Рыжик прячется в траве. Рядом, тут же, в жёлтых платьях Их ещё 12 братьев. В кузовок я всех их спрятал. Вдруг гляжу: в траве маслята. Их, 15 тех маслят, В кузовке уже лежат. А ответ у вас готов, Сколько я нашёл грибов?(28)
4. Сидят рыбаки, стерегут поплавки. Рыбак Корней поймал 13 окуней, Рыбак Евсей – 4 карасей, А рыбак Михаил 2 сомов изловил. Сколько рыб рыбаки Натаскали из реки?(19) 3. История. В этом учебном году отмечают два больших события: 60 лет со дня образования Липецкой области и 20-летие Конституции РФ. У каждого из нас своя Родина. Свой милый сердцу уголок. У нас с вами Родина - липецкий край. Нашей области в 2014 году будет 60 лет. Наша область образовалась 6 января 1954 года из Воронежской, Курской, Орловской, Рязанской, Тамбовской областей. Расположена она на Восточно - Европейской равнине в бассейне верхнего течения реки Дон. Территория области: 24,1 км. квадратных. Расстояние до Москвы составляет 508 км. Численность населения Липецкой области составляет 0,8% от всего населения России. История Липецкой области: Липецк относится к древнейшим поселениям земли русской. Первое его упоминание в летописи относится к 1237 году. В 1779 году по Указу императрицы он становится уездным городом. Административное устройство за длительную историю претерпело изменения. Оно сохранилось неизменным с 80-х годов XIX века и лишь в 1924 году было проведено укрупнение уездов. В 1928 году в стране осуществлено новое административное деление. Были упразднены губернии, уезды и волости, образованы области, районы (горрайоны) и сельские советы. Липецк и окрестные сельсоветы составили Липецкий горрайон в составе Центрально-Черноземной области. В 1939 году Липецк стал городом областного подчинения, а сельские территории составили Липецкий район. В 1954 же году образовалась Липецкая область. (Показать карту, герб и флаг) Викторина. О Конституции РФ: 12 декабря 1993 года всенародным голосованием была принята Конституция России, которая действует с минимальными поправками вот уже 20 лет. 12 декабря Россия отмечает День Конституции. Этот праздник близок каждому гражданину страны, кому небезразличны судьба Родины, кто хочет, чтобы все поколения россиян испытывали гордость за свою великую державу. Любая конституция – это документ, который закрепляет основы конституционного строя государства, права и свободы человека и гражданина, основы общественного строя, форму правления и территориального устройства, организацию высших органов государственной власти, столицу государства и государственную символику. Конституция Российской Федерации – это основной закон нашего государства, который имеет высшую юридическую силу, прямое действие и применяется на всей территории РФ. По Конституции нашей страны мы имеем право на жизнь, имеем право выбирать профессию, имеем право на отдых, жилье и медицинскую помощь. Все люди равны перед законом, и каждого из нас защищает государство, через милицию и суд. Каждый человек имеет право на свободу слова Каждый человек имеет право на бесплатно среднее образование Каждый человек имеет право на работу Каждый человек имеет право на бесплатную медицинскую помощь Каждый человек имеет право на собственную неприкосновенность Каждый человек имеет право на неприкосновенность его жилья и имущества 4.Музыка. 5. Русский язык. Слово учителя. Хорошо вас научили – это значит и школа у на хорошая. А что вы знаете о ней? 1) Сколько лет нашей школе? ( года) 2) На какой улице располагается наша школа? (улица Красный Луч) 3) Сколько этажей в школе? (2) 4) Сколько кабинетов директора в школе? (1) 5) В каком кабинете в школе дети любят находиться больше всего? (Столовая) VI. «5-й класс – начало новой жизни». Классный руководитель. Сейчас пришло время познакомиться с теми предметами, которые вам предстоит изучать в 5-м классе. Нужно отгадать загадки. ( После каждой загадки назвать фамилию, имя и отчество учителя-предметника, дети записывают себе на листочки) 1. Нужная наука, для ума гимнастика, Нас научит думать….(математика). 2. Грамотным будет любой ученик, Если он знает … (русский язык). 3. Хочешь ездить по разным странам, Нужно знать язык… (иностранный). 4. Книжки полюбим, повысим культуру Мы на уроках … (литературы). 5. Укрепит мускулатуру всем детишкам … (физкультура). 6. Чтоб найти таланты у детей вокальные, Им нужны уроки … (музыкальные). 7. Картина, краски, высокие чувства – Этому учит … (изобразительное искусство). 8. Мастерить, работать с увлечением – Для этого нужно … (трудовое обучение). 9. Далёкое прошлое, древние территории – Это изучает наука … (история). 10. Знать и любить природу научит … (природоведение). Уже завтра вы познакомитесь с новыми учителями. А расписание на завтра следующее: (учитель записывает расписание на доске). Слово учителя. Дорогие ребята, чтобы хорошо учиться по всем этим предметам, вы должны уметь хорошо организовать свою учебу, установить свой личный режим работы на каждый день. Нужно выработать такие качества в себе, как усидчивость на уроках, внимание, постоянно развивать свою память, тренировать ее, больше читать. Чтобы никто не заставлял тебя учить уроки: ни родители – дома, ни в школе – учителя, а чтобы это было вашей потребностью. VII. « Весёлый» урок 1.Вопросы: 1. Под каким знаком зодиака начинается учебный год в российских школах? (Дева.) 2. Что произойдет, когда ученик закончит 5-й класс? (Пойдет в 6-й класс.) 3. Что на доску кидают перед тем, как на ней писать? (Взгляд.) 4. Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки.) 5. Какой год продолжается всего один день? (Новый год.) 6. К городу Кола, расположенному на северо-западе Европейской части России, прибавьте впереди только одну букву и получите учебно-воспитательное учрежде-ние. (Кола - школа.) 7. Сколько месяцев в году имеют 28 дней? (12) 8. Какой перерыв между уроками состоит из названия двух городов: один город находится в Нигерии, другой - на Украине? (Пере - Мена.) 9. Кем ты станешь в 13 лет? (Тринадцатилетним.) 10. Что случается 31 февраля? (Такого числа не бывает.) 11. В названии крупного парнокопытного животного с ветвистыми рогами замените вторую букву, и вы получи¬те время года, следующее за летом и предшествующее зиме. (Олень - осень.) 12. Под каким знаком зодиака заканчивается учебный год в российских школах? (Близнецы.) 2.Конкурс «Загадок» Новый дом несу в руке, Дверца дома на замке. Тут жильцы бумажные, Все ужасно важные. (Портфель.) То я в клетку, то в линейку, Написать по ним сумей-ка! Можешь и нарисовать... Что такое я? (Тетрадь.) Отгадай, что за вещица: Острый клюв, а не птица. Этим клювом она Сеет-сеет семена Не на поле, не на грядке - На листах твоей тетрадки. (Ручка.) В этой узенькой коробке Ты найдешь карандаши, Ручки, перья, скрепки, кнопки – Что угодно для души. (Пенал.) Черный Ивашка, Деревянная рубашка, Где носом проведет, Там заметку кладет. (Карандаш.) Не куст, а с листочками; Не рубашка, а сшита; Не человек, а рассказывает. (Книга.) 3. Шуточное тестирование: 1.Стоит дом, сотни ребят в нем. Кто постоянно его посещает — С годами знания приобретает. (Школа) 2.В черном небе Заяц белый Прыгал, бегал, петли делал. След за ним был тоже бел. Кто же этот заяц? (Мел) 3.Палочка волшебная есть у меня, друзья. Палочкою этой могу построить я Башню, дом, и самолет, И огромный пароход! (Карандаш) 4.Если ей работу дашь — Зря трудился карандаш. (Резинка) 9.По черному белым Пишут то и дело. Потрут тряпицей — Чиста страница. (Классная доска) 10.Есть, друзья, такая птица: Если сядет на страницу, Очень рад бываю я, А со мною вся семья. (Пятерка) 11.Есть совсем другая птица: Если сядет на страницу, То с поникшей головой Возвращаюсь я домой. (Двойка) 5.Новый дом несут в руке, Дверцы дома на замке. Тут жильцы бумажные, Все ужасно важные. (Портфель и учебники) 7.Разноцветные страницы Заскучали без водицы. Дядя длинный и худой Носит воду бородой. (Краски и кисть) 8.Я все знаю, всех учу, Но сама всегда молчу. В классе я — помощник твой, Будь же бережным со мной. (Учебная книга) -Молодцы, не забыли, что необходимо для работы на уроках. VIII. Экскурсия по школе. На этом наше знакомство и путешествие не заканчивается. Ребята, на доске вы видите расписание уроков на завтра. Каждый урок у вас будет проходить в специальном кабинете, потому что каждый учитель работает в своём кабинете. Теперь не учитель будет приходить к ним на урок, а они будут приходить на урок к учителю. Сейчас мы познакомимся с расположением этих кабинетов. Для этого мы выйдем из класса и пройдём по школе. Не забудьте, что наш 5 класс- послушный, культурный, вежливый. Поэтому он будет вести себя очень хорошо, не шуметь. IX. Заключительное слово учителя. Наше небольшое путешествие заканчивается, а учебный год только начинается. Я думаю, мы успешно преодолеем все трудности школьной жизни и выйдем победителями. Желаю всем ребятам настойчивости и упорства в учебе, родителям – терпения. Нам предстоит год серьезной работы, год побед и поражений, год творческих находок и сомнений. За окошком листопад, Пролетело лето. В средней школе ждут ребят Новые предметы. Это новая страница, Сложные программы. Будет нелегко учиться, Но помогут мамы. Перед толстой стопкой книг, Сняв в почтеньи шляпу, Как примерный ученик, Вспомнит школу папа. Твердо встанут у руля, Поведут к победам Новые учителя. С ними страх неведом! Мы гордимся от души Деткой - пятиклассником! Вы теперь не малыши, Поздравляю с праздником!!! X. Подведение итогов (рефлексия). Классный руководитель. Итак, ребята наш классный час, посвящённый Дню знаний, закончен. Предлагаю вам на бумажных сотовых телефонах написать SMS- сообщение другу о том, как прошёл классный час, что вы узнали. До свиданья, дорогие! Вам ни пуха, ни пера. Помогают вам пусть в жизни Лишь попутные ветра!